COMPRUEBO MIS LOGROS DESARROLLANDO ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA
Tema: LA FÁBULA
LOS ANIMALES ESCOGIENDO UN REY
Habiendo muerto el león, todos los animales se reunieron para ver quién sería el nuevo Rey de la Selva.
- Por mi parte, dijo el leopardo, pretendo ser coronado porque me parezco más al león.
- Yo, dijo el oso, soy fuerte y valiente. Soy carnicero tanto como él y sé trepar a los árboles.
- Os dejo juzgar, dijo el elefante, si alguien disputa la gloria de ser el más grande y el más fuerte de todos los animales.
- Soy él más noble y él más hermoso, dijo el caballo.
- Y yo él más astuto, dijo el zorro.
- Y yo él más ligero en la carrera, dijo el ciervo.
La asamblea de estos malos copistas del hombre, después de escuchar la posición de cada uno de los animales de la selva, resolvió dar la corona al elefante, porque tiene la fuerza y la sabiduría, sin poseer la crueldad de las bestias feroces ni la necia vanidad de tantos otros que quieren parecer lo que no son.
) Lee detenidamente y responde con propiedad cada una de las actividades sugeridas.
1. ¿Debido a qué se reunieron los animales de la selva y para qué?
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2. ¿Quiénes intervinieron activamente en la asamblea y qué manifestaron?
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3. ¿Cuál fue la decisión de la asamblea y porqué tomaron tal determinación?
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4. ¿Te parece correcto que los animales opinaran así? ¿Por qué?
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5. Ordena la secuencia de los hechos en la fábula.
| ' Asamblea de los animales. | ' Entrega de la corona al nuevo rey. |
| ' Muerte del rey de la selva. | ' Posición de los animales. |
c) ______________________________ d) ____________________________
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7. ¿Qué valor humano representa el ELEFANTE? ¿Por qué?
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8. Haciendo un resumen, el tema planteado en la lectura es:
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9. ¿Cuál es el mensaje de la fábula “Los Animales Escogiendo un Rey”?
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10. ¿Estás de acuerdo con la decisión de los animales? ¿Por qué?
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11. ¿Qué personaje te agrada menos? ¿Por qué?
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12. ¿Qué he aprendido leyendo la fábula?
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13. ¿Qué harías tú si fueras rey?
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14. Ahora que ya conoces la historia de esta fábula, crea una breve fábula donde la actitud de los animales sea diferente y que lleve por título:
“LOS ANIMALES DE LA SELVA CAMBIAN DE ACTITUD”
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15. En el recuadro aparece una palabra con su correspondiente significado. Después de leer bien completa las oraciones de abajo con el término apropiado. Es necesario que la adecúes al sentido de la oración.
| È Reunir | Ø Juntar en un lugar determinado varias personas, animales o cosas. |
| È deliberar | Ø Considerar detenidamente el pro y el contra de una decisión antes de tomarla. |
| È Aspirar | Ø Tener deseos de conseguir algo y poner los medios para conseguirlo. |
| È Pelea | Ø Sustantivo femenino. Disputa de palabra o de obra. |
| È Habilidad | Ø Aptitud o capacidad que se tiene para hacer bien las cosas. |
| È Necedad | Ø Actitud de la persona ignorante, boba o tonta. Persona presumida y vanidosa. |
J Aquellos animales pretendían tener muchas ________________ para ser el soberano.
J Su mayor ______________ era llegar a ser el rey de la selva.
J Hoy se __________________ los animales para elegir a su monarca.
J Los demás animales fueron muy _____________, por eso no fueron elegidos.
J Los animales tuvieron una gran __________ antes de designar al gobernante.
J La ________________ de los habitantes de la selva fue apropiada.
16. Identifica a los personajes con alguna de sus características y únelos mediante una flecha.
| @ El elefante | | ð Pretencioso y creído. |
| @ El zorro | | ð Carnicero y bravío. |
| @ El leopardo | | ð Sensato y sabio. |
| @ El ciervo | | ð Bello y generoso. |
| @ El oso | | ð Hábil y listo. |
| @ El caballo | | ð Rápido y veloz. |
17. Explica el significado de las siguientes expresiones que aparece en la fábula:
& “La asamblea de estos malos copistas del hombre” _______________________
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& “Otros que quieren parecer lo que no son” ______________________________
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18. Responde brevemente las siguientes interrogantes:
I. ¿A qué género pertenece la fábula? ____________________________________
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II. ¿Cómo puede estar escrita una fábula? _________________________________
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III. ¿Cuál es el origen de las fábulas? _____________________________________
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IV. Menciona algunos fabulistas importantes: _______________________________
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19. Completa con propiedad. Lee el siguiente texto y luego reemplaza las formas del verbo HACER con otro verbo más preciso que aparece en el recuadro. Acomódalos al sentido de la narración.
| preparar | fabricar | confeccionar | construir |
LOS NUEVOS HABITANTES DE LA SELVA
En un lugar muy tranquilo de la selva peruana vivían unos animales muy buenos. Todos eran muy habilidosos y estaban dispuestos a cambiar su imagen ante los hombres, porque éstos pensaban que eran ociosos y muy necios. El caballo y el elefante eran los de mayor edad e hicieron (__________________) un hermoso albergue para recibir a los turistas. El leopardo se había convertido en un gran sastre y hacía (__________________) la ropa para toda la familia. El ciervo y el oso habían estudiado repostería e hicieron (__________________) unas mermeladas y tortas buenísimas para celebrar el “Día de la Selva”. El zorro era ahora un gran arquitecto y soñaba con formar una gran empresa constructora para hacer (__________________) miles de casas para los niños abandonados del Perú.
20. SINÓNIMOS y ANTÓNIMOS:
ð Elige un SINÓNIMO de la palabra que aparece con mayúscula.
| 1. REUNIÓN a) amistad b) respeto c) junta | 2. REY a) honesto b) soberano c) reinado | 3. PRETENDER a) preferir b) entender c) intentar | 4. CORONA a) trono b) municipio c) adorno |
| 5. VANIDAD a) jactancia b) modestia c) cantidad | 6. VALIENTE a) doliente b) cobarde c) bravo | 7. TREPAR a) bajar b) ascender c) intentar | 8. JUZGAR a) amistar b) decidir c) aspirar |
ð Elige un ANTÓNIMO de la palabra que aparece con mayúscula.
| 1. DISPUTA a) acuerdo b) competencia c) disposición | 2. GLORIA a) alegría b) anonimato c) fama | 3. NOBLE a) ilustre b) inocente c) plebeyo | 4. NECIO a) juicioso b) majadero c) aprecio |
| 5. ASTUTO a) conducto b) torpe c) listo | 6. LIGERO a) pesado b) liviano c) grosero | 7. RESOLVER a) solucionar b) complicar c) arremeter | 8. SABIDURÍA a) ignorancia b) honestidad c) conocimiento |
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